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    当初, 高斯老师拿不定主意, 到底是搞文学呢, 还是研究数学. 他是这么想的: 如果搞数学, 我就会成为阿基米德, 如果搞文学, 我就会成为歌德, 总之不管搞什么, 都会很牛叉. 后来一个偶然的机会, 他搞了数学.

    当初, 爱因斯坦老师拿不定主意, 到底是搞数学呢, 还是搞物理. 爱老师12岁时就会了微积分, 自学达到了现在本科生水平, 无愧于神童的光荣称号, 但后来他还是觉得, 搞物理比搞数学更容易. 爱老师说, 他看到数学分成了很多分支, 而每个分支都可能耗尽一个人的一生去研究, 并且可能一个重要的结论都得不到. 而物理呢, 物理诚然也分成了很多不同的领域, 有电学啊热学啊分子运动学啊啥的, 但他很快就学会了一种方法, 使他能把核心的问题和不太重要的问题区分开来, 从而专注于解决最重要的问题.

    很多年以后, 当爱因斯坦老师在普林斯顿高级研究所混日子时, 遇到了哥德尔老师, 两人一见如故. 直到那时, 爱因斯坦老师才从哥德尔老师那里知道, 数学其实也是这样的. 数学中也有核心的问题和一般不重要的问题, 哥德尔老师就能区别出它们, 并且解决了一个非常核心的问题. 这时爱老师只能自叹不如, 说自己没有数学天赋.

    从这些前辈老师的事迹中, 我们能学到什么呢?

    我学到的就是, 人的一生, 需要投身于一项有价值的事业中. 可是, 值得一个人搞一辈子的事业实在太多了, 比如数学啊物理啊, 再比如写作啊画画啊, 哪一个才是你最愿意去搞的呢? 怎样从这些花花绿绿的事业中选择一项呢? 这是最难选择的事.

    虽然很难, 但很多人都做出了选择. 怎样选择呢? 用一句名言来说, 就是"认识你自己".

    最后插播一句, 到现在我才理解, 科学事业和艺术事业, 没有高低贵贱之分, 虽然看上去很容易理解.